Redes sociales colaborativas con el huerto universitario de la Facultad de Ciencias Sociales, de la UNACH

Resumo

RESUMEN La vinculación con diferentes actores sociales o educativos es clave para la construcción de sinergias. En 2015 se establece el Huerto Universitario como un espacio en donde se implementaron estrategias didácticas que permitieran un mayor y mejor aprendizaje de los contenidos temáticos de las asignaturas enseñadas en la Facultad de Ciencias Sociales, además de cumplir con una función educativa, fue un espacio de encuentro y convivencia entre estudiantes y profesores. Al transcurrir los años, los propósitos del huerto se ampliaron hacia la agroecología, lo ambiental, lo económico y lo social. Se construyeron relaciones con proyectos y actores afines que ampliaron la visión de la perspectiva del Huerto en términos de su accionar social. En este sentido, desde una perspectiva cualitativa que considera el análisis documental y la experiencia de los integrantes del proyecto y de la teoría del actor Red se busca mostrar como a través del desarrollo de un proyecto educativo, se pueden establecer relaciones con actores sociales externos e internos que permiten el intercambio de experiencias. Finalmente, los puntos comunes y coincidencias en el quehacer de las organizaciones, son los puentes que permiten el enriquecimiento de las ideas, por ello, la influencia entre proyectos es bidireccional, el fortalecimiento de un proceso es al mismo tiempo el del otro huerto universitario.